马右没有多话，点了点头！她问了一些细节！：

“课堂有哪些要求”

杨宇有些皱眉，说实话对于前世的教室来说，尺寸他是很不清楚的，不过教室上方似乎都是两个横梁的宽度，三个板块，按造九宫格房间长度3-4米的间隔来算，大概长度就是最高9-12米，杨宇因为这是古代，直接取九米两丈来规划吧，

他说道：

“每座学楼要距离外围墙一丈左右，一座学楼建筑可以有多个联排课堂，并且每间课堂，以长三丈（9米）宽两丈（6米）来建设！一座教学楼就做长方形的联排教室即可！学楼的长度就以三丈的宽度来算吧，座北朝南！”

马右点了点头，表示明白！

几位少年看着马左作图，眼睛直冒精光！全神贯注，这也是他们任鹏第一次体会一个学院区的建筑，是如何从无到有的，这种神奇的力量和能力，让他们无比向往！

马右在图纸上标了两个点，然后写上阿拉伯数字三丈，随后她又在左右衍生半丈，写上学堂屋檐，然后才锁定她的宽度，她画了一条很长的边！

杨宇发现不对劲的地方，问道：

“现在画的这条多长？”

马右回道：

“每个区域71丈，距离围墙一丈起建，那就是70丈的学楼”

杨宇说道，

“按造两丈一间教室来算，咱们就以三十间教室来画如何？”

马右不解的问道：

“如此一来我们第一坐学楼就是，宽四丈，长60丈（180米）的楼房，这剩下的11丈（33米），岂不是可惜了！”

杨宇思忖片刻，说道：

“你这样，将学楼靠东边的这心中十字路一丈（3米）的地方建设，那边西边围墙一边，距离围墙一丈的十丈（30米）区域，建立属于这栋学楼的茅厕如何？”

马右点了点头，照画了起来！

第二栋学楼，马右的放置位置却让杨宇很是意外，按照目前的比例，这个地方差不多距离了十丈，他忍不住问道：

“第二栋是不是离得太远了些？如此画起来，咱们只能建设五栋学楼！”