房无依终于用他那智慧而又幽默的语调，结束了这一天的课程讲解。对于白江二人来说，那完全是打开了一个他俩以往人际圈里，闻所未闻的一个崭新世界。除了对这门学科的景仰以外，对大师兄的进一步了解，也在他的讲学之中，增加了无比深刻的印象。

当房老师宣布今天的课程到此为止的时候，意犹未尽的二人不但自觉地鼓起了掌，还大方地给了他一个拥抱。这也是一种奖励，一种超越了师兄妹感情之外，对具有“授业、解惑”范的房老师的奖励。

两人的感慨非常雷同：如果早些时候认识这大师兄，那么，他们的人生是不是会少走许多冤枉路？但人生就这么奇怪：只有结果，没有如果！一切，都是最好的安排！缘分未到，即或大街上撞一块，恐怕也不知道谁是谁的贵人呢，没准还会好好的干一架？

接下来的四天时间里，认真教学的房老师，依据数字易经里边的八大数字磁场——四组吉星和四组凶星，给两位全然进入如饥似渴学习状态的学员，进行了全面的知识传播。

江心月那厚厚的笔记本，几乎从头到尾给记了个遍。而白纯风呢，几乎只有三分之一有文字记录。换句话说，大师兄讲解的知识点，白纯风要么给记住在了脑海里（鬼知道呢？），要么就是等着翻拍小师妹的笔记，来一个吃现成的。

所以，当房老师检查他那两位学生的笔记本时，微微皱了一下眉。心里道，也就这样了啊，你指望一位超龄学员楞给学成一门新学科的学霸，那是有些拔苗助长看哇。叹口气把笔记本还给了白纯风，道，“白大哥，你还是去翻拍你师妹的笔记本吧！”

转头又对江心月道，“师妹，公正而言，你的笔记记的又快又好，的确把我讲的许多关键词都记了下来。但我就不明白了，你为啥要留这么多的空白处呢，这不太浪费了嘛？这是为什么？”

江心月得意地道，“这是我的创造。”

“哦？说来听听，啥创造？”

“这个嘛，你看啊，我留出空白页是为了去复习的时候，如果有新的感悟，可以在空白处补充啊。还有，在运用的时候，也可以将一些应验了的案例记上去呢。嘿嘿，你教的学生聪明吧？”

江心月是个别人不及夸她，自己先把自己夸了再说的一个主，这让房无依是又好气又好笑。不夸她吧，她已经嘚瑟上了，你去夸她吧，得，你得夸出不一样的花样出来，真是刁蛮得可以。

“很好，你有这样的学习态度，迟早也会是一位女大师的！”房无依这句话，在白纯风的耳朵里听下来，不知道是在夸那小师妹呢还是在讽刺她？不过，自己学的不好，那就没有什么话语权，只得脸红一阵、白一阵的，显得极不自在。

房无依没有延续白纯风的尴尬，而是正色的告诫他俩，“这套学问的基础知识倒是全部教给你俩了。有道是师傅领进门、修行在个人！要想把这套学问运用的得心应手，还得多实践、多练习。假以时日，你们会越来越喜欢这数字易经的，它可以帮你，也可以帮助你身边所有的有缘人，两位且珍惜吧！”