李老师试图解释:“王女士,这只是个意外,我们已经第一时间处理了。”
“意外?我看就是你们的失职!我要学校赔偿高额的医疗费、营养费和精神损失费,还有,必须给这个体育老师处分!”王女士丝毫不听解释。
此时,博源刚刚下课,听到这边的吵闹声,心中一动。他启动了超级扫描术,迅速了解了事情的来龙去脉。接着,他运用望气识人术,看出王女士此刻正处于极度愤怒和焦虑之中。
博源走上前,温和地说道:“王女士,您先别激动,孩子的伤才是最重要的。我们先一起去看看孩子怎么样了。”
王女士瞪了博源一眼:“你是谁?少在这里多管闲事!”
博源微笑着说:“我是博源老师,我会帮助解决这个问题的。”
来到医务室,看到孩子并无大碍,只是轻微扭伤,博源松了一口气。他对王女士说:“王女士,您看孩子的伤并不严重,这是不幸中的万幸。我能理解您的担心,但一味地指责并不能解决问题。”
王女士哼了一声:“说得轻巧,我孩子受了伤,你们就得负责!”
博源运用心灵安抚术,语气轻柔但坚定地说:“王女士,您的心情我们都懂,但愤怒不能让事情变好。我们一起想想怎么让孩子尽快恢复,怎么避免类似的事情再次发生,不是更好吗?”
王女士的情绪渐渐稳定下来,博源趁机和她详细分析了这次意外的原因,以及学校已经采取的措施和后续的预防方案。最终,王女士不再坚持高额赔偿和处分体育老师,一场风波暂时平息。
还没等博源喘口气,另一场讹师事件又接踵而至。
小刚在这次考试中成绩不理想,家长赵先生气势汹汹地来到学校,找到了小刚的班主任刘老师。
“你们这是什么教学水平?我孩子这么聪明,怎么成绩这么差?肯定是你没教好!”赵先生大声指责道。
刘老师一脸无奈:“赵先生,小刚平时学习的态度有些不端正,上课也经常走神。”
“你别找借口!我交了那么多学费,就是让你们把孩子教好的!给我孩子换老师,或者退还部分学费!”赵先生根本不听解释。
博源正好路过,看到这一幕,心中暗叹。他开启读心术,发现赵先生其实内心深处也知道孩子自身存在问题,但拉不下脸承认,只想把责任推给老师。
博源走上前,微笑着说:“赵先生,您先消消气。孩子的成绩不仅仅取决于老师的教学,家庭的教育和孩子自身的努力也非常重要。”
赵先生转过头,看着博源:“你又是谁?”
博源不卑不亢地回答:“我是博源老师,也许我能帮您一起分析分析小刚的情况。”