化学老师开始上课。

临近高考，新课早就上完了，第三轮复习也都结束了。

现在最要紧的，是精练高考真题，明确方向；摸清问题所在，对症下药；切实回归基础，提高能力。

湘湘出的题，何小光都看过了，可以说是高度模拟高考真题，能押对几道题也说不定，有湘湘在，他不担心同学们的成绩。

其他班的老师和同学可能会有一种 “大局已定，提升空间不大”的感觉，但是他们班，一定还有突破。

何小光和高三一班的其他老师都希望，这一次高考，全班都能考出接近满分的成绩。

化学老师何小光站在讲台上，语重心长地对大家说：“同学们，我们在做化学题时，要多思考，要学会向自己设问：这道题该怎么做？为什么要这样做？怎么会想到这种方法？除了这种方法还有没有其他方法？哪一种方法最好？最后再思考一下，如果这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目？又该如何解决？”

化学老师的这些话昨天也说过一次，现在又原原本本地说了一遍，同学们都快背出来了。

安小药举手：“老师，您讲点实际的吧。”

安小药说话一直这么直爽，化学老师都习惯了，但是刘小监却听不习惯。

他一脸严肃地看着安小药：“你怎么跟老师说话的？”

安小药一脸懵逼：“我怎么了？”

刘小监：“一日为师，终生为父，你对你爸爸也是这样说话的？一点都不知道要尊重人吗？”

安小药表面懵逼，心里MMP：这人有病吧，这么多事！神经病啊他。

她看着刘小监，问：“我是要对他说‘尊敬而又高贵的化学老师，请问您可以讲点实际的吗’？”

刘小监见与安小药说不通，没再跟她叽歪下去，只是道：“你坐下吧，上课少说话。”

化学老师站在讲台上：“……”

何湘见他愣住，提醒道：“老师，您继续。”

何小光看了刘小监一眼：“刘叔，那我继续讲了？”

刘小监对他鞠了一个躬，恭敬道：“小少爷，您请。”

小渣渣们都懵圈了。

这是哪请来的神经病？

化学老师怎么想的？

高考就剩最后一个月了，找这么一个人来搁他们班里膈应人。

刘小红悄声对她同桌苟小美说：“我要写举报信，举报化学老师的特助。”

苟小美无精打采地点头：“嗯，想写就写。”