第315章 大河传道与历史遗留问题

欢乐宋 王大胃 1096 字 8天前

而喻守规要是没过关,喻喜会亲自教育他直到过关为止。至于教学工具嘛!木匠家还能少得了木棒?打折一根随时都能再做一根更粗的。每一次的教学活动都让喻守规终生难忘,所以他对自己的人品相当有信心。

如果不是人品的问题,那就有可能是在考察根骨。

这也是极其重要的。喻守规见过,有些人的品性真的很好,他爹也愿意教,但,没用,费多大劲都教不会。

可,我的根骨肯定很好啊!您就提过那么几次,我就弄出了新式的炮车,这都不行嘛?那得啥样才行?

后来,喻守规就遇上了新来的十六师叔,并且知道,这位十六师叔学的就是数学。那,我能不能先从十六师叔这儿学一点儿呢?

十六师叔很大气,一点儿都没藏着,拿出了一百道题目,会做的、不会的全都拿出来了。然后,喻守规就崩溃了,对自己的根骨产生了极大的怀疑。

今天,先生要讲数学了,虽然对象是十六师叔,那我旁听总可以吧!不管能不能听懂,先听着,不懂我还不会背吗?

不只喻守规,他的弟子全都一样,纷纷挤进大帐。只要祖师爷没发话,把他们赶出去,那就一直听着。

除了上述人等,确认参会的还有两人。

一个是张全。

张全是会议进行到中途才加入的,因为他在撤军过程中位于中间位置,没跟王大卫一起走,所以迟到了。

他是范良的弟子,正宗的川越门下。对于自己的师父,张全越发地敬重,尤其是在他见识到王昇和他的大枪之后。

张全现在坚信,只要自己能像师父一样,每天苦练太极,终有一日,自己也能像王昇一样,万马军中取上将首级如探囊取物一般。

另一人此时并不是川越门下,但可以肯定她也参会了,便是,曹七。