就这样，这堂别开生面的课程在宽阔的操场上正式开始了。阳光洒落在同学们充满好奇与期待的面庞上，映射出一片生机勃勃的景象。

赵老师清了清嗓子说道：“之前的那些基础课程，比如怎样查看图纸、绘制图纸之类的内容，各位老师都已经详细讲解过了。那么今天呢，我将会亲自带领大家实际操作一番，告诉你们如何正确使用锯子来切割木材，怎么运用刨子让木头表面变得光滑平整，还有凿子和砂纸该如何发挥作用等一系列技巧。”

紧接着，按照平日里划分好的小组进行学习分配，每个小组都领到了一整套工具。同学们兴奋不已，迫不及待地想要立刻动手尝试。一时间，整个操场上传来了各种工具相互碰撞发出的声响，交织成一曲富有活力的劳动交响乐。

幸好赵老师带他们远离了教室的位置，不然就这个锯木头的声音不得吵着别的班的过来投诉。

赵老师教导着学生们如何手拿工具如何更省力然后如何有技巧的使木头光滑这些……

易嘉乐边听老师的指导边自己手拿笔，再拿尺子在木头上画了个五角星的图案。

易嘉乐扶不稳木头，就让霍生帮自己扶正，然后在大马金刀的一脚踩着木头，一手拿着锯子。

沙沙沙……

一阵声响过后，易嘉乐锯出了自己想要的木头，然后又把锯子给别人，自己就拿着刨子，学着赵老师一样双手拿着刨子用脚压着，自己给刨平整。

由于易嘉乐年纪最小，所以经过他们这一组的人都表示让易嘉乐先用工具。

霍生在易嘉乐旁边，始终不放心，不停的喊着：“团子，注意安全，慢着些。”