可这零零碎碎的样子，根本就不成个体系呀，这怎么能全面考察学子们和下人们的学识与能力呢？

她忍不住皱起眉头，对着夫子们说道：“夫子们呀，这试卷出得也太零散了些吧，这样可没法好好考察大家呀。”

一位年长的夫子有些疑惑地问道：“小姐，这试卷向来都是如此出法呀，有何不妥之处呢？”

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顾子伶轻轻叹了口气，说道：“夫子，您看啊，这样东一榔头西一棒子的，学子们和下人们学的东西到底掌握得咋样，咱们很难全面了解呀。我寻思着，得改改。”

众夫子听闻，皆是一脸惊讶，面面相觑后，另一位夫子说道：“小姐，这怎么改呀。”

顾子伶也不含糊，当即就拿出纸笔，开始动手设计起来。边写边说道：“诸位夫子且看，我先给大家演示一番。”

她先是在那白纸的左上方工工整整地写上“姓名”二字，这可是最基本的信息，得先明确了是谁在答题呀。

接着，在第二行，她赫然写下“判断题”三个字。

然后翻到第二页纸，又端端正正地写上“选择题”。

第三页呢，便是“填空题”。第四页则是“注解题”。

最后，在第五页上，写下了“阅读理解”。

写完这些大致的框架后，顾子伶便开始一一和众夫子解释起来。

她指着“判断题”那一项，说道：“这判断题呀，对于学子这边呢，可以出几道有关文学类的，比如判断某句诗词的修辞手法用得对不对，或者是关于现下的民生问题，像‘今年粮食丰收，官府是否该降低粮税’这种，让他们根据自己的了解和见解写上是与否就行啦。”

“而下人们这边呢，可以出一些平日里他们在府里做事可能会遇到的情况，问他们这样做对不对。比如说‘在厨房发现有老鼠，直接把食物扔了这种做法对不对’，简单直白，就写是或者否就成。夫子们，你们觉得这样出咋样？”

一位夫子摸着胡须，思索片刻后说道：“小姐，这法子倒是新奇，可如此出题，会不会过于简单了些？毕竟学子们平日里学的可都是些高深的学问呀。”

顾子伶笑着回应道：“夫子，这可不会简单。虽说题目看似简单，但却能考察他们对知识的实际运用能力呀，而且这只是其中一部分，还有其他题型配合着呢。”

众夫子听着，不禁微微点头，眼中露出思索的神色。