“听说你今天，和那位高级调查官发生了冲突？”邓布利多笑着问道，似乎并不介意这件事。

安格尔回忆了一下罗恩说起乌姆里奇的时候的样子，然后有样学样——

“我真的不懂了，她管我们头发衣服是要干什么？难道我们全都弄的一丝不苟，就能表示霍格沃茨的教学质量很高吗？”

“在这些事情上过于苛求从而浪费时间，反而是在降低教学质量吧！”

邓布利多无奈地叹了口气：“这确实……唉……可惜魔法部貌似执意要这样做了，”

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“魔法阵……这可真是一门复杂的学问，让我想想，我该从哪里说起呢？”

“安格尔，你以前说，你对麻瓜的金融业感兴趣，甚至有开办第二家巫师银行的想法，那么在几何上，你是否有所了解呢？”

安格尔有些疑惑，但还是点了点头：“看过一些书。”

“大概什么程度？”

“能看懂大学的课本。”安格尔实话实说。

他的真实水平差不多也就在这了，但这不是他学不下去，而是没有必要。

“那就好办了！”邓布利多拍了一下手，似乎非常高兴的样子。

“魔法阵想要入门，难度很高，所以以前的教学，通常是直接让学生从简单的魔法阵画起……你的感觉没有错，这就是魔药课的教法。”

“学生知道怎么做魔药就够了，但是制作魔药的原理……这就是一门听得懂的人自然能听懂，听不懂懂的人再怎么讲也没用的学问了。”

“对你……我觉得不应该这么讲，那太浪费你的天赋了。”

从邓布利多身后的那些画像之中，又传出了一阵嗡嗡的议论声。

但是邓布利多没有理他们，安格尔也没有。

“从数学和几何角度看，魔法阵的图形往往具有高度的对称性。比如圆形魔法阵——圆本身就具有无数条对称轴，这种对称性在数学上是很重要的性质。”

“从几何角度讲，圆可以被看作是到一个定点距离等于定长的点的集合。而对于魔法阵而言，这象征着一种稳定的、均匀的力量分布。”

安格尔点了点头，非常认同邓布利多的这一说法。

而邓布利多也在边讲边注意着安格尔的表情。

在发现安格尔适应良好之后，邓布利多也突然感受到了一丝教学的乐趣。

真好啊……他总算不用顾及学生的大脑容量而讲的束手束脚了！