张婷解释道:“讲到作文的时候,已经快上课了,就没有讲下去。”
顾言沉吟了一会儿,道:“我觉得张潮这次的经验,很有在我们高三学生中推广学习的价值。这样,你让他好好准备一下。我向学校申请,这周五晚上,在学校的礼堂,让他给全体高三同学做一次学习成果汇报会。”
张婷惊喜地道:“这,这有必要吗?他这次好像其他科考砸了。”
顾言斩钉截铁道:“很有必要。其他科是其他科,我就管我们语文。汇报会的事就这么定了,我现在去找教务处老何。马上下课了,你也去把事情和张潮说了。”
教室这边,张潮刚下了课,就被张婷叫了出来,找了个角落,把要他做学习成果汇报会的事交代了一下。可能因为兴奋,张婷离着张潮很近,粉红色毛衣的前端,差一点就能顶到张潮;更兼得色如春晓、吐气如兰,也就是张潮两世为人的功力,才堪堪抵御得住。
张潮知道“婷美”老师这是还把他当小孩子看待,加上带出全市语文第一的兴奋,才有些“得意忘形”,所以自己不至于绮念丛生。答应张婷以后,又向她道了谢,才回到班级。
继续受刑。
是的,第四节课是英语。他光荣地考了24分,是数学的整整三倍至多!
但按英语老师的说法就是:“我在答题卡上使劲踩一脚都不至于这点分!”
好不容易熬到12点,终于下了最后一节课。张潮才如释重负地窜出教室,在众人怪异目光的注视里,草草吃了个饭,等到12点30左右,就悄悄一个人去了学校的广播站。
三中广播站设置在操场看台一侧的边上,是一个独立的小房间。每天中午12点开始播音,前30分钟可以由同学点歌,每首歌收费2元,可以在放歌前由播音员念一段不超过20个字的问候语。
12点30开始是学校的午休时间,广播站开始调低音量,放一些悠扬舒缓的轻音乐,并且在1点左右关闭广播,等到1点40再调大音量,播放催促学生起床的音乐。
下午放学后,傍晚到晚自习也大致如此,不过变成了1小时点歌,1小时固定曲目。
张潮利用的就是这段时间。固定曲目那1小时,广播站的电脑不用操作,自己打字并不影响放歌效果。
张潮来到广播站门口,敲了敲门才开门进去,惊讶的发现今天值班的是竟然是9班的宋诗语。
如果说兰婷是清秀可爱的小家碧玉,那宋诗语就属于明艳优雅、丽质天成的吸睛焦点了。皮肤白皙、身量高挑,比例极佳;一张巴掌大小的鹅蛋脸上,美眸善睐、鼻梁高挺、红唇似点;不过头发却显得有些“叛逆”,竟然是利落的短发,却更添了几份英气。
她学的是音乐,照理说,这时候应该还在集训,为年后各个音乐院校的专业考试做准备,怎么有时间来广播站值班?张潮倒没有多嘴问,这又不关他事。只是礼貌地点了点头,道:“我是张潮,兰婷答应我每天中午和傍晚,这里的电脑借我用1小时。”
宋诗语打量了一下张潮,点点头道:“你就是张潮?兰婷和我交代了,你用吧。别碰播放器就行,它到时间就放完停止了;也别碰桌上的麦克风和调音器。还有,我要在旁边弹会琴,会影响你吗?”
张潮这才看到另一边的空桌子上放着一个吉他盒,笑着道:“以前在晚会上只听你钢琴弹得好。没想到你还会弹吉他。没事,你弹吧,不影响。”
宋诗语点点头,把位子让给了张潮。自己则坐到了角落,抱着吉他,开始轻轻拂弦,悠扬但不知名的曲调从她的指尖缓缓流出。
张潮闭眼听了一小节,轻声夸了句:“真好听!”这才打开WORD,开始敲击今天的文章。
今天这篇文章还是针对芙蓉姊姊现象的分析,不过重点不是放在芙蓉姊姊身上,而是放在拿她取乐的大学生们。从“审美”到“审丑”(当然,学术意义上的“审美”,本身审的就不仅仅是“美”),当代大学生到底怎么了?
张潮从“审丑”现象的历史说起,指出对“丑角”的戏谑、嘲讽,是古代精英阶层重要的心理拼图之一。西方的君主,一直有豢养小丑的习惯;中国直到汉武帝时期,还有东方朔这样的谐臣。《红楼梦》里,刘姥姥也充当了这样的角色,以至于被嘲讽为“母蝗虫”……
写到兴起,张潮忘乎所以,一边码字,一边哼歌。
等他完成了文章的上半部分,松了一口气后,发现才1点20,宋诗语不知道何时已经停止弹琴,而且站到了自己的身后。
张潮吓了一跳,问道:“你要用电脑吗?不是1点40才放歌?”
宋诗语犹豫了一下,才道:“你刚刚哼的是什么歌,我没有听过。”
张潮哼歌完全是无意识的,被这么一问,都懵了:“我……我就随口哼哼。”
宋诗语抱起吉他,把他刚刚哼的曲调大概复弹了一遍:“大概就是这样,有一些段落你哼得太小声了,我没听清。”
张潮听出来了,是后来那首非常火爆的《你的答案》,一首非常励志的歌曲。不过现在离这首歌被创作出来还有十好几年,他只能硬着头皮道:“我真的就是随口哼哼。”