第409章 引导与谈话

校长办公室内,叶一真坐在沙发一侧,对侧是顾校长、朱副院长、班主任以及几名教务处的老师。

顾校长开门见山道:“叶同学不要紧张,其实我们要谈的内容你也能猜到了,先要恭喜你成功发表了论文,你的论文我看了,非常出色。”

叶一真说道:“谢谢校长。”

顾校长接着说道:“能和我说说你是怎么选择的这个研究方向么?”

叶一真回答道:“也没什么,我比较喜欢航天领域,因为知道石墨烯和新材料有助于解决航天器件问题,就想了解一番,没想到反而对此产生了兴趣,包括凝聚态物理等等。”

“原来是这样,果然不愧是叶教授的女儿,你父亲叶占先我也认识,我们两个在先进科学技术工作者评审会上见过一面,他是一个对科学技术和航天事业充满热情的人。”

顾校长套了一下近乎,殊不知叶一真和她父亲关系一般,表现比较冷淡。

顾校长接着道:“朱院长,叶同学的论文里面,涉及到很多凝聚态物理和新材料等最前沿的科学知识,现在的本科课程里都有已经涉及了么?”

朱副院长回答道:“本科会在大二下和大三上教授凝聚态物理,至于最新的科研知识,本科涉及到的并不多,主要以打好基础为主。”

顾校长点了点头:“我记得也是,想我在咱们学校工程物理系就读,也已经是40年前的事情了,真怀念那个时光。”

“现在的本科生真了不得,青出于蓝而胜于蓝。”

顾校长感慨一番后又说道:“叶同学,既然学校还没有教授这些知识,那你是怎么学到的呢?”

“自学么?还是有哪些老师给你提供帮助?”

朱副院长插话道:“一定是材料学院的各位老师倾囊相授对吧。”

朱副院长这是提醒叶一真好好说话。

叶一真说道:“确实现在课程里没有论文所需的知识,或者说能接触到的知识太浅了。”

“我一般都是在学校图书馆自学的,至于学院的老师们,我真的要感谢他们。”

朱副院长听到这非常欣慰。

“如果没有学院老师们给我提供一个安静的学习环境,我也不能够有所进步。”叶一真话锋一转说道。

顾校长问道:“你这是什么意思?”