周院长推了推眼镜，面露难色：“潘干部，您的心情我理解，但学校确实面临一些实际困难……”

潘海军不等他说完，便拿出一份详细的调研报告，上面清晰地列举了新疆教育的现状、需求以及与A大合作的巨大潜力。

他语气铿锵有力：“周院长，看看这些孩子渴望知识的眼神，看看这些老师求贤若渴的心情，我们不能让他们失望！A大作为国内一流高校，有责任也有义务为西部教育贡献力量！”

他顿了顿，又补充道：“困难是暂时的，只要我们**协力，就没有克服不了的挑战！”

潘海军激情澎湃的演讲，深深感染了周院长。

他被潘海军援疆的决心和当地教育的潜力所打动，当即表示全力支持合作项目。

他召集学校相关部门负责人召开会议，经过一番激烈的讨论，最终明确了合作的具体框架：A大将派遣一支由经验丰富的教授和年轻骨干组成的教师团队赴疆支教，同时开放优质在线课程资源，并设立专项奖学金资助优秀贫困学生。

消息传回新疆，当地教育界一片欢腾！

王老师激动地握着潘海军的手，连声感谢。

阿依汗眼中闪烁着希望的光芒，仿佛看到了美好的未来。

赵主任更是拍着胸脯保证，将全力配合A大的工作，确保合作顺利进行。

然而，就在众人沉浸在喜悦之中时，新的挑战出现了。

在资源对接过程中，潘海军发现A大的课程体系与新疆当地的教学大纲存在较大差异，直接套用根本行不通。

他立刻意识到，这将是一个比争取合作更加棘手的难题。

他揉了揉太阳穴，疲惫地对李秀梅说：“秀梅，看来我们还得……”李秀梅心疼地望着丈夫疲惫的身影，她知道潘海军为了这次合作付出了多少心血。