等到坐定，吕申开口道，“惠老师，这都是我带的学生，研一到研三，选出来参与这次课题的，这是孙妍，这是王雨佳，这是.....”

介绍完，惠庆点点头，“我是惠庆，这是我的学生李乐。行了，咱们现在开始吧。李乐，连投影，放资料，再把打印的几份发下去，大家对照着看。”

“哦。”

李乐从包里掏出电脑，扫了眼会议室。

“我来帮你吧，投影仪插头在前面讲台那儿。”连祺起身，冲李乐指指。

“谢谢！”

两人走到讲台，一个接电源，一个连投影，只不过李乐手一滑，?VGA插头从讲台上的圆孔掉了进去。

李乐一弯腰，要从下面掏出来，连祺看到，也是一低头，“嘭！”

“嘶~~~”

“嚯！你，没事吧。”李乐忙问道。

“啊，没事儿。”

“呵呵，这碰头会，真碰头了。”

一番折腾，连上投影，出了屁屁特的画面，李乐刚想回座位，等惠庆上来讲，就听到，“李乐，你讲吧，反正这前期你一直跟着的。”

“那，那行。”李乐又收脚，站了回去。

“各位好，对于题目为东北工业单位制社会转型过程中城市社会结构变化以及区域性城市收缩阶段的研究，副标题，双重时间线，制度转型到普通人的生命体验。我将按照拟定的开题报告的格式，进行讲解。”

“基本框架，一，研究背景、应用价值及学术价值，二，本项目的研究现状，三，课题的界定、研究内容、研究目标与方法......”

“采用的综合性研究方法，主要为文献研究法、问卷调查、个案分析、案例征集法、过程实验、经验总结....课题研究阶段从2003年1月至2004年9月，该阶段围绕研究主题，根据课题方案有序.....”

“......单位研究的前期文献中的表述，作为理想型的单位不仅是一个工作场所，而是社会结构的一个基本组成部分，控制和调节整个社会运转.....国家依赖单位组织整合社会，同时，也控制对单位组织的资源分配。”

“单位现象实际上体现为双重依赖性.....依附关系也产生出依赖性结构和成员间的庇护关系.....”

台上李乐在讲，自然放松，沉稳中透着自信。

台下，惠庆抱着膀子，也不看资料，老僧入定一样，半眯着眼，不时点两下头。吕申则戴起花镜，对照着李乐的讲述，在手头的资料上写写画画。

几个学生，在李乐，投影，手头资料上来回移动着视线，笔尖黏在本子上不停记录。

连祺又瞄了白衬衫，灰色开衫，单手扶着讲台，不时指向投影强调的李乐。

抬手摸了摸还有些隐隐作痛的脑门，心道，张曼曼那个挫人，说的还真没错啊，这位的专业水平，真不比那些博士差了，就是，脑袋真硬啊。