“来了啊？”

“嗯。”

“吃了没？”

“吃过了，今早，呃.....”看到桌上，苏延中和常秘书碗里的酱油面和荷包蛋，李乐感觉又有点噎的慌。

“我说，你要没吃，就一起再来点儿？”常秘书招呼着。

李乐头摇的跟抽风一样，“不了，不了，早上，吃撑了。”

“呵呵，就你这身板儿，能让你吃撑，肯定不少。”

李乐心说，可不，五个充满着爱心的荷包蛋，再加一半海碗实心面条，这都一嘴蛋黄味。

“坐这边，我吃的慢，还得等等。”费老师招呼李乐到身边，“常秘书，那个这几天的行程表，还有些那些东西，给李乐看看。”

“哎，好。”

常秘书以放筷子，从一旁公文包里拿出几张纸，递给李乐。

李乐接过来一瞧，除了这三天的行程表，还有打印出来的考察关注事项。

默念几遍，又听费老师笑道，“怎么样，熟悉不？”

“嗯，城市，社区。”

“作为你的研究本科，你怎么理解的？”

李乐知道，相比于前段时间的那些关于大学毕业生的社会调查，这句问话，才是跟着费老师到南方来，第一次真的考较，不敢大意胡扯，想了想，这才斟酌着说道，“功能社区主义，即芝加哥学派的重大贡献和开创性的成果，便是对城市生活，社会，人群的系统化研究。”

“而在芝加哥学派里，也将城市社区，作为研究社会发展的实验室。”

“结合我们国家的实际，社区研究是社会学本土化，最切实可行的途径，不在控制社会，而在了解社会，关心社会变迁以及发展过程和规律。相较于社会调查的以事实为中心，社区研究的中心，就是建构理论。”

“基于马林诺斯夫斯基和派克的社会分析方法，社区是一个微型社会和特定场域，微观的显示着生存和运行状态......”

“费老师您不也说过么，您的研究方向的转变，就是从农村到城市的过程，致力于开创我们自己的城市社区研究和管理的新的，行之有效，符合国情的领域和理论，我认为......以全盘社会结构的格式.....更好的走出困境。”

最后一句，李乐略微不那么明显的拍了一下老爷子的马屁，倒是让费先生在李乐说完后，点了点，“小把戏，小滑头。”

“嘿嘿。”

“行吧。延中，你觉得惠庆教的怎么样？”

“我哪是他哪方面的，反正我听着挺好，尤其拍马屁那段，如春风拂面。”

“哈哈哈哈。”费老师大笑，有对李乐说道，“今天，跟着，好好听，好好看哦？”

“是。”

“一会儿，有大人要是与你说话，你别紧张就成。”

“啊？大人？多大？”

“你见过多大？”

李乐嘿嘿一笑，“那我不紧张。”

（没了，今天彻底没了，自家敲月饼，累死了啊！！！）