“我这不告诉你了么？”

“真特娘滴出事儿就晚了。都什么时候了，还用那套笨办法。”

“你的法子灵，可你是甩手掌柜的啊。”

王伍一句话，把李乐给憋的直运气，“得得得，老王，真有事儿赶紧告诉我就成。你看着她点儿。”

“知道，我心里有数。不过，红姐当时挺气势的，说特么挡着她挣钱就灭了他。”

“这话，算了，走，开会去。”

。。。。。。

会议室的白板上，已经密密麻麻写了写了一堆，仔细分辨，除了几个城市名，还有像家长教育讲堂，中高考指南，学习诊断，心理素质诊断，学生个人教学档案，教育咨询几行字。

李乐坐在白板前，手里捏着马克笔转来转去。

“红姐，刚才说的这几个点，你得琢磨琢磨，研究一下，这是咱们的在教学之外，要提供的辅助服务项目。”

“嗯，我明白。回头，我找几个老师，研究研究这几个点。”

李乐点点头，话题一转，“这两年，咱们能看到的市场变化，随着城镇化开始，人口向城市自由流动，课后教育需求越来越大，小机构有组织的提供课后教育服务出现。而在燕京，沪海这种一线城市，开始涌现一些本地化的规模性机构，并且朝着周边城市下沉。但是从另一方面来说，全国性的培训机构，迟早或者很快，也会出现，毕竟钞票的嗅觉是很灵敏的。”

“咱们要抢抓市场？”小红举手。

李乐摇摇头，“倒也不是抢，而是按部就班的去开拓市场。你说得那种一年几十家的遍地铺开的那种抢，一是盲目，二是容易砸了好不容易培植起来的招牌，三是容易造成资金的浪费。”

“按照现在的局面和趋势，区域化市场竞争激烈，但是放眼全国来说，还有个三到四年的时间来让我们落子。”

“今后四年，目标是在沪海，羊城，中州，庄城，津门，长安，金陵，江城，蓉城这几个高校聚集区，开办教学点和主力校区。”

王伍问道，“还是大学生结合专职教师的模式？”

“对，毕竟这种模式，我们熟悉操作，也给后备教师资源提供了支持。”

“知道了，那我去接触一下这几个城市大学的学生会和就业指导办。”