秦风的成绩，其他人的议论，就像一个个巴掌一样，打在他脸上，秦风的成绩越好，这个巴掌打的越响亮。陈老师黑着脸，坐在自己的办公桌前，低着头一声不吭。

他早就后悔了，但这个世界上，什么药都有，唯独没有后悔药！

老师们议论纷纷，又开始鼓动秦风去讲学习方法，马老师直接拒绝，说上次秦风讲了三次后，就不再讲了，他说没时间。老师们七嘴八舌，出主意说，可以让秦风在大礼堂讲，得到老师们的一致认可。

马老师有点为难，大礼堂能坐几百人，可不是谁想讲就能讲的，即使秦风同意，学校也不一定同意呀！

“行吧，我先问问秦风的意思，如果他同意，咱们再去申请礼堂！”马老师不太好拒绝，只好先答应。

马老师找到秦风，跟他说在礼堂的事，秦风略一思索，就同意了。

能把自己的学习方法给大家分享，授人以渔，帮助更多的学生，为学校做点贡献，只要不耽误太多时间，秦风还是乐意的。

马老师把申请礼堂的事，报给了教务处，很快得到批准。现在，涉及到秦风的事，都是一路绿灯。

校长办公室，看着手中的成绩单，高校长很高兴，秦风这个学生，一如既往的在进步。

这么好的苗子，将来一定前途无量！

怎么能拉近跟他的关系呢？把秦风捆绑在学校这个战车上？成为高校长一直思索的问题。

第二天晚自习时间，安排秦风礼堂讲学习经验。

学校没有发正式通知，也没有进行宣传，老师们也只是把这个消息告诉了各自班的学生，没有提任何要求，感兴趣的可以自行前往。

很快，这个消息在高三年级传开了，甚至其他年级的，有些人也知道了。

吃完晚饭，陆陆续续的，就开始有学生去礼堂占座。晚上八点未到，能容纳六百人的礼堂已经座无虚席，还有来晚的同学，站在过道里。高校长带着几个校领导也来了，坐在最前排。

班主任马老师，临时担当了主持人：“各位领导，各位同学！今天晚上，我们高三年级联合邀请秦风同学，来跟我们分享一下他的学习方法。秦风同学自高二以来，进步飞速，仅用一个学期，成绩就从三百多名，提升到班级第一、再到年级第一，现在秦风同学在高三（2）班听课，这次月考更是取得了班级第一、年级第三的好成绩。秦风同学的进步，大家都看在眼里，他为什么能进步这么快，是因为他有自己的学习方法，现在，让我们以热烈的掌握，欢迎秦风同学上台，分享他的学习方法！”

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