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随着时间的推移，大约二十几分钟后，陈峰的身影再次出现在众人的视线中，他的步伐中带着一丝急促但又不失稳重。紧跟在他身后的，是三位来自街道办的工作人员，他们的到来为这场混乱的四合院带来了一丝官方的权威与公正的气息。

走在最前面的是街道办的主任，李主任。他身穿整洁的制服，面容严肃而又不失亲和，眼神中透露出一种不容置疑的威严。他的到来，立刻让原本喧嚣的四合院安静了下来，所有的人都停止了动作，将目光投向了这位即将主持公道的人物。

紧跟在李主任身后的，是两位办事员——王办事员和宋办事员。他们各自手持记录本和笔，准备详细记录即将发生的一切，以便后续的处理和调查。虽然他们的职位相对较低，但他们的专业素养和认真态度，让人们对即将展开的调查充满了信心。

三位街道办的工作人员一走进四合院，就立刻对眼前的场景进行了初步的观察和评估。他们看到了倒在地上的众人，听到了此起彼伏的哀嚎声，也感受到了空气中弥漫的紧张与不安。然而，他们并没有被这些所影响，而是迅速进入了工作状态，准备开始处理这场纷争。

李主任首先走上前，用他那沉稳有力的声音说道：“请大家保持冷静，我们是街道办的工作人员，来这里是为了公正地处理这起事件。请大家配合我们的工作，不要有任何过激的行为。”他的话语中充满了力量与决心，让原本躁动不安的人群渐渐安定了下来。

在成功稳定了现场秩序后，李主任展现出了他作为街道办主任的专业素养和公正态度。他深知，要彻底解决问题，首先需要全面了解事件的来龙去脉。于是，他清了清嗓子，用沉稳而有力的声音说道：“可以跟我说说这是发生了什么事情吗？不过请大家注意，我们等会需要你们一个一个地说，这样可以确保我们能够清晰、准确地了解每一个人的陈述。”

李主任的话语中透露出一种不容置疑的权威，同时也给予了每个人表达自己观点的机会。他明白，在这样的冲突中，每个人的说法都可能有所不同，甚至存在矛盾之处。因此，他要求大家逐一陈述，以便更好地梳理事件脉络，找出真相。

在李主任提出要求了解事情经过之后，陈强作为陈家的重要代表，主动走上前去，向李主任详细阐述了今天所发生的事情。他的语气平和而诚恳，没有过多的情绪渲染，只是将事情的来龙去脉一五一十地讲述了出来。

“李主任，这个事情是这样的……”陈强开始了他的叙述，他首先介绍了今天事件的起因，即四合院内因某种原因产生了纷争，随后描述了陈家人是如何被卷入其中的。在讲述过程中，他特别强调了陈家在冲突中的被动地位和自卫行为，以及他们始终保持着克制和冷静的态度。

接着，陈强详细描绘了冲突的升级过程。他讲述了其他大人和小孩们如何对陈家发起围攻，以及陈家人如何在迫不得已的情况下进行了自卫反击。他指出了在这场混乱中，陈家虽然取得了暂时的上风，但并未主动伤害过任何人，所有的反击都是为了保护自己免受伤害。

最后，陈强表达了陈家人对于公正处理的渴望。他强调，陈家愿意配合街道办的工作，接受任何公正的调查和处理结果。同时，他也希望街道办能够尽快查明真相，还陈家一个清白，并帮助四合院恢复往日的和谐与安宁。

陈强的叙述条理清晰、逻辑严密，充分展现了他作为陈家代表的风范和素养。李主任在听完他的讲述后，也认真地点了点头，表示对陈强所述内容的重视和关注。随后，他宣布将展开进一步的调查工作，以确保能够公正、客观地处理这起事件。

在陈强向李主任详细阐述了今天的主要冲突后，陈家的几个小孩子也鼓起勇气，走上前来向李主任讲述了他们这些天在学校以及今天院子里发生的事情。他们的声音虽然稚嫩，但字里行间都充满了真挚和急切。

“李主任，我们想说一说这些天在学校发生的事情。”一个稍大点的孩子开口了，他看起来比较勇敢，能够代表其他小朋友发言。“在学校里，我们总是被一些同学孤立，然后是他们在学校说我们家的坏话。然后被发现了，还来……”

说到这里，其他小孩子也纷纷点头附和，眼眶里泛着泪光。他们继续诉说着，“今天院子里发生的事情，其实也是因为那些在外面散播谣言，说我们家怎么怎么不好。打我们被我们打伤后，他们大人们听了这些话，就过来找我们麻烦。我们真的没有做错什么，只是想要好好生活。”

李主任听着孩子们的讲述，心中不禁涌起一股酸楚。他意识到，这起冲突的背后，还隐藏着更为复杂的社会问题和家庭问题。他轻轻地拍了拍孩子们的肩膀，温柔地安慰道：“孩子们，你们受苦了。放心吧，我们会查清楚这一切的。你们在学校也要勇敢一些，遇到困难要及时告诉老师或者家长。我们会一起努力，为你们创造一个更加公平、友爱的环境。”

随后，李主任安排街道办的办事员们对孩子们所说的情况进行进一步的调查和核实。他深知，只有彻底了解事件的真相和背景，才能做出公正、合理的处理决定。同时，他也向陈家人承诺，会尽快查明事实真相，还他们一个公道。