毕竟如果用心理学的公式来对智商进行定义，智力年龄和实际年龄的比数越大，智商越高，那么他现在就已经是高智商的天才少年了。

这么高中第一学期只是行课一个月以来，他就复习了三分之一的语文，高一数学第三章数列的殿堂，第三节《等差数列的前n项和》，几乎到了书的末尾。此外还有大半本书的物理和化学。

对于历史政治这个东西，苏灿觉得有些无奈，想起从前自己提到背诵就头疼的学生时代，然而等工作过后，却捧着那些古名人传记，各朝代历史看得津津有味。

当然，也许这个时候还没有后世那种小说体的《某某朝那些事儿》等等，而当初的自己，也没有如现在的觉悟和耐心。

如果说初中英语注重的是词汇的积累，那么高中英语就正式的进入了语法短语和实用英文的学习之中，苏灿用一个本子，抄写了他所涉及到的所有时态语法，然后抛下了英语书，特地去书店购买了《新概念英语》全套，根据苏灿的印象，《新概念英语》或许并非什么高深的教材，但是对于实用性科学性上面，这是获得了后世广泛运用肯定的，苏灿购买的一至四册是九七年新版，里面的内容在苏灿这个现世人的眼里看起来有些较为过时，可是不可否认，这仍然是一本足以奉为圭臬的经典。

其中三册就已经完全足够应付高中三年的英语，第四册早已经超过了高中的范围，不过在苏灿全面吸收知识量的前提下，他自然来者不拒。

当然苏灿并不认为自己就可以做到滴水不漏，毕竟就算是高中，其中所蕴含的知识量也是很庞大的，更别提在理科上面的一些习题，很多时候，要拥有量的积累，才会进行质变，就像是即便苏灿复习了高一册第二章函数，应付中难度的习题是够了，不过若是遇上难题，他的正确率或许不足一半，耗费的时间也很多，这就是局限性。

在求知的过程中，哪有这么的轻松，有的时候没有艰难的过程，是看不到凤凰的涅槃进化的。

苏灿计划用三个月的时间，将高一的内容融汇贯通，这仅仅只是起步而已。

他从书店捧回了大量的书籍，不光是参考书，涉及到一些小说，金融，时事，军事，政纲，****，世界地理，还有当时挺流行的一些《海外》类的杂志，都让苏灿通通的搬回了家里面，这样一来，假期里大舅给的钱，也很快的用光了，不过苏灿从没觉得钱花的那么值得过。

当然，一口绝不可能吃成一个胖子，苏灿在海量的知识面前，也仅仅是保证着每天可以接受的容量在研习着。

这和武侠小说类似，一个经络并不发达的人，即便充塞再多的内力，也是无济于事，拓本开源才是真正的王道，在不断扩宽自身视野，进行知能充电之外，提升自己钻研的效率和学习能力才是苏灿下意识要进行的事情。

有那么一个恍惚之间，苏灿竟然觉得自己像是一个软件工程师，因为任何现行的技能在飞速发展的社会中都会面临快速的淘汰，所以如何能够对一件新事物或者新知识快速上手，这才是适应未来发展所需的真正能力。