凌东想了想，以提瓦特现在的状况来看，根据他人的外貌划分集群显然是不合适了，大家不管是生活还是认知都差不多，而且外貌又能随意变化，之前的歧视压根没有存在的可能性，除非有人想一个人孤立一个群体。

在吃完后，凌东和玖伍来到了一所学校，凌东想看看这个时代的孩子的学习是什么方式的，结果当他看到数学老师的课件时他愣了一下。

一大堆一看就困的数学公式、长得像小论文的题目、明明只有1小时限时却足足有10面的测试题。

在看看物理的，先不说小学学物理的可行性，谁家小学上来就教你可控核聚变的设计啊？等等，这是历史物理，偏文科啊。那为什么还要你计算核电站的资源分配最优化方案？

“你们这里的小学生的压力是不是有点大了。”

“确实，重点小学的题目的确会难不少。”

“重点不是这个吧？”

“好吧，其实原因很简单，成熟的人体改造早就让所有人生来就掌握了旧人类无法触及的知识量，后面的教育也只是进阶和高级，别忘了，这计划是你搞的。”

看完了各种“小学教材”，凌东虽然吐槽了不少，但他总体而言还是放心的，都发展了快1000年了，学习的东西的难度总该提升了吧？

要是自己还能像丁仪院士一样被唤醒后给一群博士讲物理的话那提瓦特大陆算是玩完了。

下午，凌东来到了操场，在小学到高中，体育老师总是“生病”，体育课经常会变成各种课程，然而，现在的提瓦特的学校已经不会有这种事发生了。

此外，随着人体改造的普及，传统的体质检测标准已经不再适用，所以，新的标准应运而生。

“初中男生1000米长跑的满分是2分钟，你们是要培育阿斯塔特吗？（注：男子1000米最快记录约为2分12秒）”

“引体向上50个及格？我承认我不如学生。”

“听觉测试还包括——我靠这些频率不是超声波和次声波吗？”