“别人是什么样的，我不知道。我就单纯的说说我自己的看法啊。”

“首先，你要想写好一篇作文，中心思想必须要明确。”

“必须要知道，自己想写的是什么，这个，其实大家都懂。我不多讲。”

“我简单的说说为什么有的人，写着写着就跑题了呢？”

“再或者，就是写着写着，就没话说了呢？”

“同学们，你们当中有这种情况吧？”

有……

课堂下几乎一大半的人，都大声喊道。

于歌都被这场景，给震惊到了。嚯！这么多的吗？

写个作文有这么难么？为啥我没感觉到……

“呐！”于歌停顿了一下，才继续道:

“既然这么多人，遇到这个问题，那咱们就讨论一下，出现这个问题的根本原因。”

“在我看来，跑题或者写作时思路的断片，根本原因就在于，平时词汇的储备量不够。”

“词汇的储备量不够，就会导致你写作的时候，不能将整篇的文字，围绕着一个主题进行下去。”

“而且还会出现用词空洞、干涩等情况。”

“不能够准确、详尽，生动的描写出你想要的效果。”

“说直白一点，就是你读的书太少了。”

“这方面没什么捷径可走，唯一的解决方法，就是多阅读积累词汇。”

“而对于生动的描写，其实也很简单。”

“就比如下面这句话。”于歌拾笔转身，刷刷刷，黑板上又是几行漂亮的粉笔字落下。

“她用力的踢掉了鞋子，也不顾地上的肮脏，就那么光着脚，撩起裙子，只是一眨眼的功夫，就跑出了屋子。”

“怎么样？大家发现了什么没有？”

在其他大部分同学，都还在思考这个问题时，袁静静轻轻碰了一下自己旁边的小女孩，眼神里带着鼓励。

刘雨晴无奈的瘪了瘪嘴，只好举起了手:

“这段话整体下来，动词的应用较多，读起来的时候画面感很强。”

“让人在不知不觉间，就在脑海里，随着文字的叙述，构建出了一个十分灵动的画面。”

这个范例，是很久以前，于歌就教过她的了。

此刻的她，就如一个复读机，几句话下来面部没有一个表情。

表情管理的，那是相当到位！

就连说话的声调，都平稳的和心电图一样。

???????﹏__________

于歌强忍着嘴角的抽动，艰难的伸出一个大拇指，比了一个厉害的手势。

也不只知道，是在夸这个小姑娘解释的厉害，还是其它什么意思……

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结果收回的，却是一个不明意味的白眼。