“那你一个人坐在这里发呆，是在想什么吗？”

作为一名老师，袁静静觉得自己很有必要，了解每个学生的基本性格。

【想女人。哎！心里有座坟,葬着未亡人。 未亡人却散,只因相思魂！】

那时的袁静静当场就愣在了那里，心思百转千回。

这是一个仅仅八岁孩子能说出的话？

还有那什么坟什么魂的，是谁教的？从哪里听到的？

许久后才回神她噗的一声笑了出来，用手轻轻拍了拍这个孩子的脑袋:

“你一个小屁孩，知道什么想女人？也不知道害羞！”

还是个孩子的于歌，晃着脑袋很是生气的说:

“老师，拍男人的脑袋，是很不礼貌的，你知道吗？再说，要是拍傻了怎么办？会娶不到老婆的！”

“那老师以后就负责给你找个老婆！”单纯的袁老师就那么轻易的许下的承诺。

却不知一个看似玩笑的承诺，却成了这个学生以后无数次调笑她的借口。

家访，在后世是一个很陌生的词。

但却是那时候老师们一项很正式的工作，也是每一个负责任的老师了解自己学生的一个重要途径。

如果说袁静静之前只是听说于歌的人小鬼大，那么从第一次家访后，她的想法就被颠覆性的转变了。

当第一次家访的时候，于歌是在给他家的那条狗费力的盖房子。

嘴里还叨咕着:你救我一命，我给你个窝，还你一个家，将来还给你安度晚年！

那条大狗就那么摇晃着尾巴，一左一右的跟着满身泥巴的孩子转圈圈。

于歌的养母就在旁边，笑着给目瞪口呆的袁老师解释:“这个孩子是在村口捡到的，当时是这条狗最先发现的。”

“所以于歌这孩子非常喜欢它。”

“于歌基本上不会和别的孩子一起玩，大多数的时候，可以说都是这条大狗在陪着他。”

“我们也从没特意的瞒着这孩子的身世。万幸，孩子跟我们还是非常亲的！从来没闹过要找什么亲生父母的。”

第二次家访的时候，袁静静更是被雷的外焦里嫩。

那次的她，看到的是于歌正跟着于爱国同志，也就是村长，两个人围着黑白的电视机在看七点半。

而当时的对话，恐怕袁静静一辈子都不会忘记。

“老爹，你说咱们种花家，以后种地会不会不用再往上交钱了？反而会给咱们钱？”

【你做梦呢吧？从古至今几千年，就没这个道理。真有那好事，以后你爹我跟你姓！】

“鹰酱又欺负咱们了，太可恨了。”