第二天，罗老师兴冲冲地来到寝室找到非凡。还没进门，他那兴奋的声音就先传了进来：“张非凡，好消息！院里同意了这个方案。”说着，他将方案原件递交给非凡，脸上洋溢着喜悦的笑容，“学院李书记亲自批示了：方案可行，即刻启动！”非凡接过方案，看着上面李书记的批示，心中充满了激动和自豪。

晚上，非凡迫不及待地召集学院学生会主要干部、各班宣传委员开会。

会上，非凡热情洋溢地介绍了展览的方案，他的声音清晰而有力，眼神中充满了自信和坚定。他有条不紊地布置着各项任务，从收集稿件、审稿、编稿到撰稿，从展览的布局设计到宣传推广，每一个环节都安排得井井有条。

罗老师坐在一旁，认真地倾听着，不时地点点头。在非凡布置完任务后，罗老师提出了工作要求，特别着重强调，距五月四日仅仅只有两个星期的时间，时间紧迫，任务艰巨，大家必须齐心协力，紧密配合工作，为办好这个展览全力以赴。

为了确保展览能够顺利进行，非凡干脆住在了办公室。办公室的灯光常常在深夜依然亮着，他日夜连轴转地加班。

征稿并不顺利，有些同学对这个活动并不积极，他需要耐心地去解释和动员；审稿时，他需要仔细地阅读每一篇稿件，确保内容符合“五讲四美三热爱”的主题，语言通顺，逻辑清晰；编稿更是一项繁琐的工作，需要对稿件进行分类、排版，使其呈现出最佳的效果；撰稿则需要他发挥自己的创造力和想象力，写出有深度、有感染力的文章。

经过非凡的不懈努力，终于收集到了50多份材料、2万多字的文字以及60多张照片。

展览开展的那一天，阳光明媚，微风拂面。然而，非凡的心情却比这天气还要紧张和激动。他早早地来到展览现场，再次仔细地检查了每一个细节，确保一切都准备就绪。

令非凡没想到的是，展览一经开展，就引起了巨大的轰动。先是学院党委、行政的一大帮人前来观看。他们在展览现场缓缓前行，仔细地欣赏着每一个栏目，不时地点头称赞。大家对这次展览赞不绝口，好评如潮。特别是有领导提到展览的“身边的小事”一栏，将“五讲四美三热爱”紧密联系到身边的小事，具体化地指导同学们的日常行为举止，这个创意非常好。

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