虽然暂时获得讲课权，郑颂扬依旧不肯配合。他把刘悦川的威胁当真了，生怕她为自己义务劳动，不敢明着反抗，只敢搞非暴力不合作，每次上课，都睁着眼睛睡觉。

刘悦川知道他的小心思，自己上自己的。她把知识点嚼得很细，郑颂扬傻听半月，月考一看成绩，嘿，竟然提升了九十分。

郑颂扬妈妈觉得遇到神仙了，生怕刘悦川跑了，当场给她一笔奖金不算，又续了一年的课。

郑颂扬本人也觉得神奇，他看看试卷，又看看刘悦川，第一次主动和她搭话：“你说，有妹有可能，是我开窍了。”

他往嘴里塞了一把糖果，声音有些含混，像裹着层蜜：“我看电视里，那种武林高手练武功，需要打通任督二脉，然后就成天才了。

我是不是也是这种情况？

其实我是天才来着，只是穴位被堵住了，现在冲开了，以后我听一遍课本，就能考满分。”

想得可真美，明明是我把这几章的知识点翻来覆去教了五遍，才量变达到质变。

刘悦川偷偷翻个白眼，不明白这个小朋友天生拥有这么多了，咋还惦记着不劳而获。

她其实不擅长人际关系，无奈郑颂扬家长给的太多了，硬是给她砸出几分情商。她说：“因为你聪明，稍微听几遍就懂了。”

一般人得到如此表扬，一定会再接再厉，争取继续进步。可郑颂扬不是一般人，普通人类的逻辑约束不了他。

他兴奋劲头过了，蔫哒哒趴在桌子上，又是那副百无聊赖，睁眼睡觉的样子。

刘悦川分析过，人类学习的动力大概分以下几种：有人是为前途，有人是为了装逼，有人则是对这个世界充满好奇。

郑颂扬不是，他无欲无求，好像对这世界没有任何兴趣。

刘悦川合上课本，学他的样子趴在桌子上，“你有什么