每一个问题都是致命性的，关乎千千万万老百姓直接利益的问题。比如政府重视城镇教育的发展，忽视农村教育，致使许多农村娃娃没学可上，有的村庄学校撤销了，有的几个村子合办一所学校。

许多经济条件不错的农村孩子被迫去城里上学。

城里学校的有些教师上课不认真上课，下课强迫学生补课，收取高额补课费。

有些政府官员和学校有关领导相互勾结，给学校发放没有用途的书籍、学习资料，加重的学生和家长的经济负担。

如果继续这样下去，中国教育实在令人堪忧啊！

话题不知怎么就转移到了庙沟村学校教师的去留问题。

高明亮问秋香，假如她当了学校的校长，现有的教师如何调整？这才是他来找秋香的主要问题。

秋香笑说，她哪里就能当了学校的校长呢？她希望自己能当好一个老师就心满意足了。

明亮说，他说的是假如，假如她当上校长，怎样调整老师哩？

秋香听他说话的意思，就知道他的心思了，他最担心的是害怕他们家玉霞被驱出学校，所以他提前找她说和这件事情了。

她说，怎么说都不可能不要高老师教这个学嘛。

在她的心里，高老师是一位值得她尊敬的恩师，尽管她在教学方面有些困难，但在塑造人格方面，高老师传授给学生的永远是真善美的思想品质。她开宗明义地说，高老师是她一生最具影响力的老师之一。

母亲也替玉霞说好听的话，说要是秋香真能当上学校校长，还要向高老师学习哩。人家常说，一日为师，终身为父嘛，秋香怎么忘本儿呢？

既然如此，那他高明亮就安心了，也能给他的宝贝女儿一个完美的交待，他相信秋香还能给玉霞更多的教学上和人格塑造的极大帮助。

于是，他离开了刘家院，手电筒的明亮的光线穿破了夜晚的天空，那么耀眼光辉啊！