第三十七章 作文第二好

“其中一个就是林予夕同学的作文!”

班上同学点点头,只觉得理所应当。

她对于自己奶奶的理解,远远比材料的那么点内容要多的多,写的比别人细致也是合理的。

“大多数同学写的是,从林澜老师的经历出发,分析了她成功所具备的的品质,然后得到启发和鼓舞……”

蒲潼点点头,他就是这么写的大多数。

“但是林予夕同学,她在解读林澜老师的同时,写了磨难对人的塑造作用,写了坚持和努力对于人自我实现的意义,这是很不错的切入点。”

听起来确实写的不错,立意很棒,加上她对于自己奶奶生平和性格深刻的了解,整个文章应该是很有感染力的。

毕竟作文不能暴露个人信息,答题卡阅卷也看不到个人信息,他们在阅卷时也看不出是谁的作文,高分足以说明含金量。

如果说林予夕能写好这篇作文是必然,那么另一个人写的也很好就有点厉害了。

“还有一个同学写的很棒,甚至在我们语文组阅卷时,这篇作文的得分要比上一篇高!”

“我个人觉得,这一篇确实更好一些!”

此言一出,众人纷纷有些诧异。

居然会有人写的比林予夕更好?

还是写她奶奶?

虽然这种人物事例型的作文并不是比较谁更了解那个人,但那种人物的精神和品质,肯定是更熟悉的人才能表达的更准确。

但是现在有个人比林予夕写的更好?那岂不是说,真有人比她更懂她奶奶?

“其实另一份作文的切入点也是常规的分析人物成功的因素,但他好就好在,他比所有人多写了一个林澜老师所具备的成功因素!一个至关重要,而且我们阅卷组都没有察觉到的因素。”

“如果说大多数人在第一层,林予夕同学在第二层,那这篇作文就在第五层!”

陆原讲的整个人都有些激动,不自觉有些义愤填膺起来。

一众同学面面相觑,完全猜不出来他们漏掉的是什么。

林予夕神情拘谨,脑袋有点乱。

漏掉了什么呢?

她一直梦想着追上奶奶的脚步,却总是差了些关键的东西,所以她也是漏掉了这个吗?

林予夕握紧双手,有点紧张。

所以,这是谁的作文?比她写的更好的,到底是谁?

陆原扫视着众人,最终把目光停留在了目光躲闪的蒲潼身上。

“这篇全年级最高分作文就是蒲潼同学写的!”