小脑袋转过去看着队伍末尾，等着下一个小朋友到来。

她完成的很好，小朋友们也学会了。

很快圆圆就钻了过来，举起来小手和小胖团牵在一起，互相对视的时候开心的眯了眯眼。

第一回合还不熟练，两轮过后小朋友们就习惯了，逐渐追求起来速度。

嘻嘻哈哈的好像身后有人在追赶一般。

小何老师提醒了他们。

小朋友们才渐渐收敛。

行进的队伍逐渐靠近沙滩滑梯那里。

小胖团玩的太欢，脚下没注意，穿过小火车一头扎进沙滩，将一个滑滑梯边背对着她观望的小朋友顶了一个趔趄。

小家伙一边揉着脑袋一边道歉。

遭遇了无妄之灾的小朋友很委屈，拍开了小胖团安慰他的小手。

嚷嚷道：“欺负我，我告诉我哥去！”

小胖团有点手足无措，赶来的双方老师一人抱着一个小家伙检查了一下。

小何老师诚恳道歉，小胖团也懂事的说着对不起。

对面班级的老师自然知道不是故意的，只不过小朋友嘛，委屈起来不问缘由的。

加上有老师安慰撑腰。

反而哭出声。

小主，

一直嚷嚷着要告诉他哥哥。

吵闹的场面让小胖团班里的小朋友都没了玩闹的心情，担心的聚在小家伙身边。

小虎更是瞪圆了眼睛一副干架的姿势。

这让对面的小孩更害怕了。

趴在老师怀里哭的十分伤心。

小家伙经过短暂的无措后镇定下来。

一人做事一人当，小胖团往前站了一步说道：

“要不你也撞我一下吧，我们就扯平了。”

这个提议老师自然不会答应的，这不成了变相的纵容小朋友打架嘛。

对面的老师连忙摆摆手，苦笑的看着小胖团说着不用不用。

但怀里的小朋友一直哭，怎么安慰也没用。

也一直嚷着要哥哥。

老师无奈，只能让其他老师去大班喊来了他哥哥。

与瘦弱爱哭的小朋友不同，他哥哥有一副与这个年龄不符的健壮身体。

龙骧虎步的跑下来，身后跟着的老师都赶不上他的步伐。

哥哥一边跑还一边大声喊问：

“谁欺负我弟弟？啊？”

他比小胖团还高了一个头。

小家伙有点畏惧，但还是鼓起勇气辩解。

“我没有欺负他！我是不小心撞到了。”

哥哥看到她，怒目圆睁的脸僵了僵，握成拳头的手下意识摊开挠了挠脑袋。

他以为是男孩子和弟弟打架了，没想到是一个小女孩。

他可不打女孩子的，这可咋办？

哭着的小朋友换了方向扑进了哥哥怀里发泄着委屈，两兄弟的身材根本不像是一个家里的小孩。

老师也连忙给哥哥解释。

不是刻意欺负，是玩闹的时候不小心碰到了。

不想闹到叫家长的地步，老师只能寄希望于小朋友的哥哥能安慰两下。

积极调解，小何老师已经承诺到给小朋友买玩具的地步了。

然而，出乎所有人意料的是。

在哥哥怀里哭了一会儿的小朋友抱着自己的哥哥，抹了把鼻涕眼泪。

“才不要玩具，我就要和哥哥一起玩！”

小胖团递过去小手。

“那你打我一下吧。”

小朋友对此更是不屑一顾。

“才不要，我就要和哥哥一起玩！”

不仅小胖团懵逼，老师也摸不着头脑。

感情这小子借题发挥呢。

最终目的是和他哥哥一起玩？

至此，由小胖团引起的意外事故算是过去了。

大班老师也给哥哥放了假，让他陪着那个小朋友玩。

弟弟从滑滑梯上开心的溜下来，扑进哥哥的怀里。

身高体壮的哥哥沉默的接住他，又搡着他的小屁股推上台阶。

发生了这种事，小何老师也不好意思抢着让自己班里的小朋友玩滑滑梯了。

带着小朋友们去了另一边玩起来堆沙子。

心里还准备向校长提议再建一座滑滑梯。

不过小胖团一直是心事重重的，玩起来也闷闷不乐。

时不时抬头看向滑滑梯的哥俩。