有次小川在去往厕所的路上遇见个同学，他对这几个人提了些想法：

“我觉得啊～你们这些学表演的也就你长的好看点儿了，所以我对你十分有信心！”

用一个词来形容下这七个人：高矮胖瘦样样俱全。

临走前一天，小川躺在床上想着：

“不知不觉就要走了啊，回想起这半年发生的事，不能说轰轰烈烈，但也总比高一的时候舒服，给我分配了位能让我学习的同桌，找到了自己想学的专业，以后去了那家机构又会发生什么样的事呢？”

有时小川在课上闲来无事，他就会撕下一张用过的作业本，或者其他机构发的招生传单，在一处既隐蔽又安全的环境下（前后各有人用书架子挡住），叠着小钊教给他的千纸鹤。

从高一捡方便面卡片开始，他就有了收集的癖好，从别人那里抢过传单后据为己有，有多少张叠多少个。

座位挨着窗户时，叠完了会把千纸鹤一层一层的堆起来。日益变高，那时小川定下目标：我要铺满整个窗户！

后来数量变多，边老师发现后问道：

“窗户上这些千纸鹤是谁叠的啊？”

小川红了脸低下了头，敢做不敢当，羞愧的说道：

“我...我叠的...”

边老师：“上课没见你这么认真，赶紧都拿下来！不拿的话我让你在讲台上叠。”

五十多个千纸鹤一瞬间被扔进垃圾桶。

沈昊：“想要什么礼物啊？”

小川：“要啥啊还...”

沈昊：“走去小卖铺买点东西，路上吃！”

小川：“不去了不去了，东西够多了。”

沈昊从高一时就对小川非常照顾，如果没有电子产品的入侵下，他俩的感情肯定会更好。

后来沈昊还是送给了小川一大堆零食。

放假回来的那天，也就是五月五号，正是小宇离开的日子。

当时小川还在和沈昊他们宿舍聊着明天要走的事，这时小宇在高一宿舍群里问道：

“谁能把我放在床上的书包帮忙送到学校门口来啊？”

按理说这种情况同宿舍的舍友理应互相帮助，然而其他人就跟没看见似的不理他。