因着冒顿跟茈勒这两个孩子还没有完全学会大秦的话，所以特意带了个会说匈奴话的侍卫，特意站在一边给他们做了翻译。

随后茈勒跟着冒顿恭敬的朝着始皇陛下行了一礼。恭敬的说道。

“冒顿（茈勒）请陛下出题。”

随后始皇陛下对他二人说道。“我听你们的老师说你们现在开始学习《诗经》了。那么朕就以《诗经》来考你。冒顿，你先来。”

“是，陛下。”“冒顿，你可否跟朕解释一下《诗经》中那一首《氓》？”

“氓之蚩蚩，抱布贸丝（）。匪来贸丝，来即我谋（）。送子涉淇，至于顿丘（）。匪我愆期，子无良媒（）。将子无怒，秋以为期（）。

乘彼垝垣，以望复关（）。不见复关，泣涕涟涟（）。既见复关，载笑载言（）。尔卜尔筮，体无咎言（）。以尔车来，以我贿迁（）。

桑之未落，其叶沃若（）。于嗟鸠兮，无食桑葚（）！于嗟女兮，无与士耽（）！士之耽兮，犹可说也（）。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨（）。自我徂尔，三岁食贫（）。淇水汤汤，渐车帷裳（）。女也不爽，士贰其行（）。士也罔极，二三其德（）。

三岁为妇，靡室劳矣（）；夙兴夜寐，靡有朝矣（）。言既遂矣，至于暴矣（）。兄弟不知，咥其笑矣（）。静言思之，躬自悼矣（）。

及尔偕老，老使我怨（）。淇则有岸，隰则有泮（）。总角之宴，言笑晏晏（）。信誓旦旦，不思其反（）。反是不思，亦已焉哉（）[]！”

这首经典的诗，生动形象的描述了一个女子在婚姻上的形象描述。

而冒顿先是用大秦话，尽管磕磕碰碰却仍然尽力说清楚每个字的发音，把全文通读了一遍后，说道。

“这首诗以抒情为主，讲述了一个弃妇的婚姻悲剧，诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，表达了她悔恨的心情与决绝的态度。”

“这令冒顿有感而发，如果将来每个女子都能嫁的自己