孟初沅镇定地问：“那您知道她为什么不住校的原因吗？”

“她家里人好像跟学校说住不惯？”她之前听上面领导就是这么反馈的，为了处理这件事情，还商量了好几天，最后学校才同意陆芊泠走读的。

“……”听着班主任这么回答，孟初沅便知道她没有仔细去了解这个问题。

如果大家都用这个理由去申请走读条件，那这个走读门槛可就一点都没有了。

“她是后面从隔壁班转来的，我对她的印象还挺深刻，那会她申请转来我们班的时候，我和那个班的老师商量，只要能在期中考试拿到当时他们班的第一，我就同意她转进来，我以为她会打退堂鼓，想不到真的让她考了班级第一。”

陆芊泠原本在的那个班级算是中等班，她的成绩没什么突出，要是放到成绩好的班级里面，基本上就是垫底，而且他们的授课速度不同，稍微差点的班级会讲的慢。

考虑到陆芊泠如果要转过的话，她不仅要适应老师授课的速度，还要把她的成绩提上来，否则她的申请必然是要被打回去的。

作为老师，她当时说那话并不是想为难陆芊泠，因为整个学校是按成绩分班的，这授课也是针对每个班级的情况制定的，如果陆芊泠决定要转班她就绝对不能松懈，不然后面的学习很难跟上来。

孟初沅眸中带着欣悦，口吻坚定地说：“她很有潜力，一定不会让您失望的。”

“她最近确实让我很惊喜，上课很认真，作业完成的也还不错，我前天上课的时候还在班里夸她做的不错……”结果第二天下午因为作业本丢了这事，闹得不愉快。

孟初沅把之前陆靳森告诉她的事情给老师说了一遍，希望她私下能多关心下学生的状况，做好同学之间的调解。

孟初沅说：“我不知道你们班的成绩算是什么样的水平，但我相信陆芊泠，只要她摆正学习心态，名列前茅不是问题。”

通过刚才的谈话，老师说他们班学习任务重，一旦放松，成绩就会下滑明显。

然而陆芊泠上课马马虎虎，还爱逃课，在这种多次掉课的情况下，成绩依旧能保持在及格线上，这就说明她在学习方面还是挺有天赋的。

……

课上到一半，陆芊泠的心思又不知道跑哪去了。